SEGUNDO GRADO. PROYECTO 1 BLOQUE 1. PUBLICACIÓN DE REVISTA TEMÁTICA.

Excelente día jóvenes; deseando se encuentren motivados, me permito hacer la cordial notificación de qué, en esta entrada será donde publiquen sus revistas temáticas, las cuales como acordamos se deben de entregar el día viernes 5 de septiembre y en el mismo día  después de clases a más tardar, se deben de publicar en el blog.

Gracias

Quedo en espera de sus productos.
Saludos

TERCER GRADO. PRODUCTO FINAL PROYECTO 1 BLOQUE 1 ENSAYO

Buen día chicos:

¡Hemos concluido con nuestro primer proyecto de el bloque 1! Así que es hora de llevar a cabo... !La publicación de nuestros ensayos!

¡Adelante!

PRIMER GRADO. BLOQUE 1 PRODUCTO 1 REGLAMENTO

¡Alumnos!

Estamos en la recta final del proyecto 1 de este primer bloque, vamos a publicar su producto final ... El reglamento de clase.

PADRES DE FAMILIA 2º GRADO

Estimados padres de familia:

Deseando se encuentren bien, les envío un cordial saludo y agradezco su atención.

El motivo de la presente entrada es para reportar el cumplimiento de las tareas solicitadas por su servidora a sus hijos. Lo anterior es porque considero pertinente mantenernos comunicados con la finalidad de obtener el óptimo aprovechamiento de los jóvenes en el módulo de español 2.

Las tareas fueron las siguientes:

1.- Gafete

2.- Examen diagnóstico firmado

3.- Reflexión de: ¿Para qué me sirve la materia de español?, ¿Qué es español? y ¿Cómo me gustaría que se impartiera la clase?

4.- Reglamento de Español

5.- Mapa conceptual de Tipos de texto

6.- Cuadro comparativo "texto expositivo" y "texto argumentativo"

7.-Artículo expositivo o argumentativo, pegado en la libreta.

Las anteriores tareas se solicitaron paulatinamente y con tiempo considerable para elaborarlas, así mismo se informó a los alumnos que se llevaría a cabo la RECUPERACIÓN DE SELLOS el día 29 de agosto en el horario de clase y estos fueron los resultados.

	NOMBRE DEL ALUMNO				NÚMERO DE TAREAS CUMPLIDAS PERIODO 18-29 DE AGOSTO 2014
1	BARRERA AGUILAR DANIEL				6
2	BENAVIDES VERA DANIELA				NO ENTREGÓ LIBRETA PARA REVISIÓN (INASISTENCIA)
3	BUTRON MELO NOHEMI				6
4	CAMARGO OROPEZA ERICK FERNANDO				7
5	FONSECA SOSA JOSE LUIS				NO ENTREGÓ LIBRETA PARA REVISIÓN (INASISTENCIA)
6	GONZALEZ PEREZ ERIKA MARIA				7
7	GUASSO GUADARRAMA MARIA FERNANDA				7
8	GUEVARA OLVERA DULCE DANIELA				7
9	HERNANDEZ MEJIA MONTSERRAT				7
10	LARRAGA ISLAS YAMILE				7
11	MATA ARRIETA MAXIMILIANO				6
12	MONTIEL GARCIA JESUS DANIEL				NO ENTREGÓ LIBRETA PARA REVISIÓN (INASISTENCIA)
13	MORAN ALFARO EMILIANO				6
14	ORTIZ AGUILAR CESAR				6
15	ORTIZ PUGA VALERIA				7
16	ORTIZ TRUJILLO RODRIGO				NO ENTREGÓ LIBRETA PARA REVISIÓN (INASISTENCIA)
17	PEREZ CORTES NATALIA				7
18	RODRIGUEZ VARELA ELIAZID				7
19	SALINAS MONTIEL EFREN ISAI				6
20	SANTOS HUERTA XIMENA				7
21	SEGOVIANO CUVAS ROBERTO DANIEL				6
22	VARGAS ELIZALDE KASSANDRA				7
23	VERGARA LORENZO SANTIAGO ALONSO				7
24	VITE ORTIZ JESUS				4

Así mismo, aprovecho para comentar que, el día miércoles 27 de agosto solicité en clase y por equipos, la lectura del texto 1 página 18 de su libro conecta, en esta actividad tenían que publicar a más tardar el día viernes 29 de agosto, en el presente blog, la "opinión que arrojó la lectura del texto EN EQUIPOS" para lo anterior se delegó la responsabilidad de la publicación a un integrante voluntario, dicha actividad fue publicada en tiempo y forma únicamente por los alumnos:

1. Fernanda
2. Emiliano
3. Erick
4. Daniel
5. Ximena 

El día de hoy 1º de septiembre, se dio prorroga para que los 2 equipos restantes publicaran su texto, y hasta el momento el único equipo que ha publicado su información es el de:

1. Erika
2. Noemi
3. Natalia,
4. Dulce
5. Daniela
6. Yamile
7. Valeria
8. Montserrat

Por lo anterior, atentamente solicito de su colaboración para que, si el nombre de su hija o hijo no se encuentra en alguna de las 2 últimas listas; trabajemos juntos con la finalidad de indagar el ¿por qué? de esta omisión.

Sin más por el momento agradezco nuevamente su atención y quedo a sus órdenes. Excelente noche.

Lic. Maritza Quintanar

SEGUNDO GRADO. PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS.

Apreciados alumnos:

Estamos por culminar nuestro primer proyecto correspondiente al bloque 1, es por ello que en este apartado del blog, llevarán a cabo la publicación de su artículo elaborado por equipos; para posteriormente compartir nuestro producto final, el cual será una Revista temática que contenga los artículos que han redactado Ustedes, dicho producto me lo enviarán previamente a mi correo electrónico para las observaciones pertinentes de su servidora, quien por último complementará esta entrada, compartiendo la Revista mencionada anteriormente.

¡De antemano celebro su trabajo colaborativo!

ARTICULO 1

México esta lleno de costumbres y tradiciones que se han conservado con ligeros cambios en el presente. Uno de los mas famosos es el día de muertos, se celebra el 1 y 2 de noviembre. Es la conexión mas cercana que tenemos con nuestros difuntos, pero hoy en día eso se ha perdido, ahora solo vemos una que otra familia con un altar, pero un altar mal hecho o con muy pocas características (solo con una veladora, flor y foto). En las escuelas primarias o kinder, a los niños en vez de enseñarles el concepto y el origen del día de muertos, les piden a los papás que los vistan de brujitas, diablitos, momias entre otros, para hacer un desfile. 

Nosotros adoptamos muchas costumbres de Estados Unidos. Costumbres que han opacado las verdaderas tradiciones de nuestro país. En vez de ir al altar de nuestro difunto y rezar como todas nuestras generaciones lo han hecho, vamos a pedir calaverita (otra tradición americana). Nuestras tradiciones están en la cuerda floja y si no hacemos nada por mejorarlo, la cultura mexicana se desvanecerá. Siglos por crear estas tradiciones y solo algunos años para destruirla.

Integrantes del equipo: 

Fernanda
Emiliano
Erick
Daniel
Ximena 

SEGUNDO GRADO PROYECTO 1

Apreciados alumnos de segundo grado, a continuación me permito compartir con Ustedes la siguiente información en relación al tema que estamos estudiando en clase. Deseando sea de su interés y utilidad.

Les deseo excelente mitad de semana.

TIPOS DE TEXTO

Texto expositivo

Un texto expositivo se caracteriza por desarrollar un tema en forma clara y objetiva. Su principal función es informar. También se lo conoce como texto explicativo

Definición por varios autores.

El texto expositivo presenta el resultado de un estudio, una reflexión, una investigación o un trabajo sobre un asunto o tema para darlo a conocer y explicarlo

Taller de lectura y redacción. Arsenio Sanchez

"Es aquel que cumple una función referencial. Su principal objetivo es informar, incluyendo comentarios aclarativos, incorporando explicaciones y utilizando claves explicitas (títulos, subtítulos, alusiones)

Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y composición. Matilde Frías

Se define al texto expositivo como el que informa sobre un tema con la intención de ampliar los conocimientos.

Producción de textos y comunicación del conocimiento. Alicia M. Vázquez y María del Carmen G. Novo

Estructura del texto expositivo

Las partes de este texto son la clásica división en una introducción, un desarrollo y una conclusión.

En la primera parte, el objetivo es presentar el tema del cual se hablará a lo largo del texto.

En el desarrollo, es donde se profundiza el contenido, aportando más detalles, más datos. Y en la conclusión, que no debe ser muy extensa, se realiza un resumen de las principales ideas que se quiere transmitir al lector.

Características del texto expositivo

- La principal intención es informar acerca del tema desarrollado.

-El uso de la tercera persona.

-Se evita párrafos que denoten subjetividad en la expresión de las ideas.

- Un texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar características de otros tipos de escritos, como por ejemplo, introducir también pasajes narrativos, descriptivos, argumentativos, etc.

-Entre los tipos de escritos que integran este grupo encontramos: redacciones académicas como los exámenes, artículos de enciclopedia, un ensayo, una crónica periodística, una biografía.

Ejemplo de texto expositivo

A continuación se presenta un artículo de wikipedia que trata sobre el calentamiento global. Se trata de un ejemplo sencillo de texto expositivo.

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, que posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la época medieval a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces.

Todas las recopilaciones de datos representativas a partir de las muestras de hielo, los anillos de crecimiento de los árboles, etc., indican que las temperaturas fueron cálidas durante el Medioevo, se enfriaron a valores bajos durante los siglos XVII, XVIII y XIX y se volvieron a calentar después con rapidez.2 Cuando se estudia el Holoceno (últimos 11 600 años), el Panel Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC) no aprecia evidencias de que existieran temperaturas medias anuales mundiales más cálidas que las actuales.2 Si las proyecciones de un calentamiento aproximado de 5 °C en este siglo se materializan, entonces el planeta habrá experimentado una cantidad de calentamiento medio mundial igual a la que sufrió al final de la Glaciación wisconsiense (último período glaciar); según el IPCC no hay pruebas de que la posible tasa de cambio mundial futuro haya sido igualada en los últimos 50 millones de años por una elevación de temperatura comparable.

El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica o no.

http://reglasespanol.about.com/

Texto argumentativo.

Un texto argumentativo, es todo escrito que se encarga de desarrollar un razonamiento con la finalidad convencer al lector.

El argumento

Desarrollar un argumento es la intención de este tipo de texto. Por ello es importante saber elaborar paso a paso una determinada argumentación.

¿Cuál es el objetivo de todo argumento? Por un lado, se busca demostrar algo. Y seguidamente, convencer a alguien.

Expresar las ideas con claridad y orden, es importante para transmitir un mensaje a la persona que deseamos convencer.

Texto expositivo y texto argumentativo

Los escritos de carácter argumentativo son, también, expositivos. Pero no necesariamente ocurre lo mismo cuando es a la inversa. Es decir, un texto expositivo puede que no tenga la intención de explicar un argumento, ya que su función principal es informar.

Un texto argumentativo, puede, sin embargo, informar y al mismo tiempo, procurar la adhesión del lector a la idea que se propone.

Características del texto argumentativo

- Su función principal es presentar una idea con la finalidad de convencer

-  Al mismo tiempo que expone un tema, el autor presenta una postura respecto a ese tema

- Argumentos lógicamente elaborados, siguiendo un orden, sistemáticos

- Un lenguaje claro y conciso

Estructura del texto argumentativo

La estructura sigue el esquema del texto expositivo. Es decir, se empieza con una introducción acerca de lo que va argumentar, seguido del desarrollo y contenido de los argumentos, y finalmente, una conclusión.

Ejemplo de texto argumentativo

El siguiente fragmento habla de las ventajas y desventajas de las redes sociales.

La idea de los argumentos es simple y claramente se puede notar que, por un lado, se expone el aspecto positivo, y por otro, el negativo

El autor transmite un mensaje conciso: Que el uso de las redes sociales, si bien supone una herramienta sumamente útil hoy día para las personas, también puede ser contraproducente en algunos casos.

Ventajas y desventajas en el uso de las redes sociales.

El surgimiento de las redes sociales puede ser considerado uno de las revoluciones más importantes que produjo esta era de internet.

La web, entre otras funciones, es una excelente forma de comunicarse. Y especialmente, una comunicación que acorta distancias entre los internautas.

Esa sería su principal ventaja: el de posibilidad una comunicación muy peculiar entre sus miembros. No hay nada mejor que poder observar las fotografías de nuestros seres queridos que se encuentran lejos y poder mantener una conversacion a traves de este medio.

Y no solo eso. Sino que se ha convertido en una excelente forma de conocer personas.

Todo lo mencionado podría ser catalogadas como las ventajas del uso de las redes sociales.

Pero, es todo positivo realmente? No. Lamentablemente, tambiénn posee sus desventajas.

El primero, y quizás más importante, hace referencia a la privacidad.

¿Cómo estamos seguros de que nuestros datos personales, nuestras fotografías más íntimas, no pueden ser vulnerados?

Por más que  las políticas de privacidad de esas redes nos aseguren que respetan nuestra privacidad, en verdad, nunca podemos tener esa seguridad.

http://reglasespanol.about.com/

TERCER GRADO. SEMANA 2

¡HOLA!

Apreciados alumnos, deseando se encuentren muy bien; procedo a proporcionarles el siguiente link:  http://www.roland557.com/ensayos/ecologia.htm , a fin de que elijan de forma individual uno de los ensayos publicados en dicha página, lo impriman y lo lleven el día miércoles para desarrollar las actividades correspondientes.

Gracias.

CONSEJOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO

La experiencia de escribir un ensayo amplía la mente del escritor y lo hace experimentar toda su creatividad. Para escribir un ensayo se requiere, por parte del escritor, algunas habilidades como ser: la investigación, pensamiento analítico y buena redacción. Además de lo anterior, el escritor también debe ser capaz de sopesar y verificar sus argumentos para llevarlos a una lógica conclusión.

La técnica para escribir un ensayo se desarrolla con el tiempo. Con la práctica se puede llegar a perfeccionar la habilidad en este arte y obtener un ensayo argumentativo de alta calidad. El escritor debe estar un paso adelante del lector para poder ganar su aceptación y le sea aceptada su opinión o argumento.

Es también importante que el escritor escoja un tópico del cual tenga algún conocimiento, de ese modo podrá ser convincente a su audiencia. Algunos ejemplos de ensayos argumentativos de gran controversia son: el aborto, la pena de muerte y la eutanasia. Hay pros y contras al escoger estos temas tan controvertidos para un ensayo. Una de las desventajas es que el evaluador ya es conocedor del tema y conoce los argumentos que el escritor esgrime, de modo que él (evaluador) lee el trabajo con una acondicionada mentalidad hacia el tópico, por tanto, puede ser muy difícil de hacerlo cambiar. La ventaja es el tema de por si mismo porque hay muchos puntos de vista en favor del asunto que se pueden argumentar.

Ahora veamos cómo es que debemos escribir el ensayo. Si el escritor tiene libertad para escoger el tema, es recomendable que se de un buen tiempo para hacerlo y ver sus posibilidades de investigación ya sea en revistas, libros en bibliotecas, programas informativos y de tipo panel que hay en la TV, más las entrevistas personales con autoridades en el tema.

Poniendo en práctica los consejos descritos arriba, definitivamente que es de gran importancia para poner en claro las ideas que se exponen acerca del tópico. Es necesario ser afirmativo en la exposición del tópico. Supongamos que estamos escribiendo sobre la "Subcontratación (outsourcing)", la primera oración al arrancar, será algo así: "La Tecnología de la Información sobre Subcontratación para bajar los costos del cliente, es definitívamente crucial para ayudar a las empresas norteamericanas a ganar en cualidad competitiva, de este modo será posible obtener una mejor tajada del mercado internacional ante sus competidores japoneses y europeos". Pero si se comienza diciendo solamente: "La Subcontratación puede ser de mucha ayuda a las empresas norteamericanas", no se logrará crear la clase de impacto esperado en este tipo de ensayo.

Es preferible que el ensayo tenga un tono moderado en toda su extensión. Si se le da un toque impositivo, de aproximación ruda, el lector puede reciprocar de igual manera en respuesta. En todo el texto se debe mantener el mensaje de respeto al punto de vista del lector, pero sin dejar de insistir en sus opiniones al respecto. Esto le permitirá ganarse al lector y lograr algún cambio en su mentalidad.

Un ensayo debe contener argumentos comprobados fehacientemente, y presentarlos en una composición dividida en párrafos colocados estratégicamente. El primer párrafo contiene una introducción muy general sobre la opinión acerca del problema. En el segundo y tercer párrafo van datos históricos sobre el asunto, los intentos que se hicieron en el pasado para tratar de solucionar el problema. No olvidar que se debe mencionar las fuentes de donde se consiguieron esos datos. En el cuarto y quinto párrafos hay que hacer hincapié en la seriedad del problema y las repercusiones que pueden tener si es que el problema no es resuelto en tal o cual plazo. Luego un párrafo final o conclusión, allí se hace escueto recuento de las principales ideas del tópico.

Si es que se siguen estos pasos cuidadosamente, es posible escribir un ensayo que será apreciado por el lector.